Η Luisa Vera παρουσιάζει ένα χορταστικό βιβλίο με θέμα τη βόλτα στο μουσείο σύγχρονης τέχνης. Η Vera οργανώνει θεματικά αλλά και εικονογραφικά την ιστορία σαν έναν χάρτη θησαυρού και γνώσεων μαζί. Οι σελίδες του σκληρόδετου βιβλίου, που με περισσή φροντίδα επιμελούνται οι εκδόσεις Μεταίχμιο, αποτελούν καθεμιά ένα τοπίο όπου λέξεις και εικόνες, πληροφορίες και χρώματα συνιστούν εικαστικές-αρχιτεκτονικές συνθέσεις, λειτουργώντας ως ιστορίες μέσα στην ιστορία.
Ο μικρούλης πρωταγωνιστής της εικαστικής περιπέτειας, συνοδευόμενος από τον ενήλικα συνοδό του, προφανώς τον πατέρα του, εξερευνά ενεργητικά τις αίθουσες με τα εκθέματα και μαζί με αυτά ανακαλύπτει τα καλλιτεχνικά ρεύματα-σταθμούς στη μοντέρνα τέχνη. Η Vera στο βιβλίο της δίνει έμφαση στη ζωγραφική. Αναπτύσσει σπονδυλωτά την επίσκεψη στο μουσείο, εικονογραφώντας διάσημους πίνακες με τον δικό της τρόπο. Για παράδειγμα, μεταδομεί έργα των Ντεγκά, Μονέ, Σερά, Γκογκέν, Βαν Γκογκ, Μουνκ, Ματίς, Ποπόβα, Πικάσο, Μιρό, Κλεέ, Μαγκρίτ, Καντίνσκι, Μοντριάν, Γουόρχολ, Χόκνεϊ, Λίχτενσταϊν και άλλων επιδραστικών καλλιτεχνών και δημιουργεί περιβάλλοντα έντονης θεατρικότητας.
Οι πίνακες που μετα-ερμηνεύει κρατούν κάτι από τα αρχικά χαρακτηριστικά τους και αποδίδονται με τρόπο που θυμίζει κόμιξ και παιδικές ζωγραφιές μαζί. Οι χρωματικές γκάμες και οι συνθέσεις συμβαδίζουν με τις τάσεις στις οποίες παραπέμπουν, αλλά οπωσδήποτε αποτελούν προσωπικές αποδόσεις των έργων που η Vera χρησιμοποιεί ως οδηγούς στον εικαστικό χάρτη της ιστορίας της. Σε αυτό το σημείο ίσως θα μπορούσε με κάποιο τρόπο να έχει συμπεριλάβει στην εικονογραφική σύνθεση και κάποιους από τους πρωτότυπους πίνακες αναφοράς, ώστε κοντά στην εικαστική ερμηνεία να υπάρχει και η καθαυτή αναφορά, κάτι που θα λειτουργούσε σαφώς ενισχυτικά στην αναγνωστική και εκπαιδευτική εμπειρία. Ωστόσο η συνολική εμπειρία ανάγνωσης είναι ευφρόσυνη και το βιβλίο μπορεί να αποτελέσει τον πυρήνα πρωτότυπων εκπαιδευτικών-διδακτικών σεναρίων που θα πραγματεύονται τη σύγχρονη τέχνη και τη βιωματική μάθηση και θα συνδυάζουν στοιχεία ιστορίας της τέχνης, στοιχεία χώρου και αρχιτεκτονικής, θεατρικές προτάσεις και εικαστικές εφαρμογές στην τάξη. Προς αυτή την κατεύθυνση συνηγορεί επίσης και η διάρθρωση των πληροφοριών, καθώς οι σελίδες του βιβλίου είναι αναδιπλούμενες και περιλαμβάνουν στην εκδίπλωσή τους, αφενός πλούσια χρωματικά περιβάλλοντα, αφετέρου χρήσιμες πληροφορίες σε χρονολογική ακολουθία για τα καλλιτεχνικά ρεύματα της μοντέρνας τέχνης και τους κυριότερους εκπροσώπους τους με έμφαση στο διάστημα από τα τέλη του 19ου αιώνα έως και τη δεκαετία του ’60 στον 20ό αιώνα.
Σχόλια(0)