Ας κάνουμε την ανάγνωση παιχνίδι!

Κάνει το μικρό σας τα πρώτα του βήματα στην ανάγνωση; Σας αγχώνει η μετάβασή του από το Νηπιαγωγείο στην Α΄ Δημοτικού;

Η ανάγνωση είναι μια θεμελιώδης δεξιότητα, που θέτει τις βάσεις για την ομαλή προσαρμογή και εξέλιξη των παιδιών στο σχολείο, αλλά και για την κοινωνικοποίησή τους. Από το να μάθουμε τα γράμματα, τους φθόγγους, τα σύμφωνα, τα φωνήεντα και τις συλλαβές μέχρι να κατανοήσουμε ένα κείμενο και να καλλιεργήσουμε τη φαντασία μας μέσα από τον γραπτό λόγο, η απόσταση είναι μεγάλη!

Ως γονείς, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να κατακτήσουν την ανάγνωση βήμα βήμα και να νιώσουν αυτοπεποίθηση;

Τα βιβλία της νέας σειράς «Μαθαίνω να διαβάζω με τη Χαρά και τον Θάνο» του Γάλλου συγγραφέα και εικονογράφου Ερίκ Μπατού δημιουργήθηκαν ακριβώς για αυτό τον σκοπό! Με τρία επίπεδα διαβαθμισμένης δυσκολίας, τα έξι βιβλία της σειράς, που ακολουθούν τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας για την κατάκτηση του μηχανισμού ανάγνωσης στην Α΄ Δημοτικού, προτρέπουν τα παιδιά να ξεκινήσουν το συναρπαστικό αυτό ταξίδι με όχημα την ευχάριστη εικονογράφηση και τις απλές ιστορίες με πρωταγωνιστές τους δύο ήρωες και την παρέα τους. Οι εικόνες καθοδηγούν τους μικρούς αναγνώστες, ενώ οι προσεκτικά επιλεγμένες λέξεις τούς δίνουν την απαραίτητη ώθηση για να πετύχουν τον στόχο τους και παράλληλα να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους.

ΕΠΙΠΕΔΟ 1

Τα βιβλία περιλαμβάνουν ιστορίες έως 180 λέξεις, χωρίς συμπλέγματα και δίψηφα φωνήεντα ή σύμφωνα, με μικρές προτάσεις, μέχρι τρεις αράδες σε κάθε σελίδα και απλό λεξιλόγιο.

ΕΠΙΠΕΔΟ 2

Ανεβαίνουμε επίπεδο! Τώρα τα παιδιά διαβάζουν ιστορίες έως 280 λέξεις, με συμπλέγματα συμφώνων, το δίψηφο φωνήεν «ει» ως κατάληξη σε ρήμα και στα ρήματα «είχε» και «είπε», μικρές προτάσεις, μέχρι πέντε αράδες στις περισσότερες σελίδες και απλό λεξιλόγιο.

ΕΠΙΠΕΔΟ 3

Τα παιδιά διαβάζουν ιστορίες έως 380 λέξεις, με συμπλέγματα συμφώνων, δίψηφα φωνήεντα και σύμφωνα, μεγαλύτερες προτάσεις σε περιόδους και πιο ευρύ λεξιλόγιο.

Κάθε βιβλίο περιλαμβάνει πολύτιμες οδηγίες για τους γονείς. Ας δούμε μαζί πώς θα αξιοποιήσουμε με τον καλύτερο τρόπο τα βιβλία της σειράς.

• Πριν ξεκινήσουμε την ανάγνωση

Παρατηρούμε με το παιδί και συζητάμε μαζί του τον τίτλο και το εξώφυλλο του βιβλίου. Τι νομίζουμε ότι θα μας βοηθήσει να «κατακτήσουμε»; Στη συνέχεια παροτρύνουμε το παιδί να μοιραστεί μαζί μας μια εμπειρία του σχετική με τον τίτλο της ιστορίας. Παρατηρούμε μαζί και την εικονογράφηση. Τι εκφράζουν; Πώς συνδέονται με τις λέξεις; Οι εικόνες είναι ένα πραγματικά σπουδαίο εργαλείο!

• Διαβάζουμε την ιστορία

Ενθαρρύνουμε το παιδί να διαβάζει αργά και με προσοχή. Όταν μια λέξη το δυσκολεύει, τη διαβάζουμε ξανά μαζί. Κάθε μικρό βήμα είναι μια μεγάλη επιτυχία – μην ξεχνάτε να το επιβραβεύετε (ένα χαμόγελο, ένα «μπράβο», ακόμα και μια αγκαλιά κάνουν θαύματα).

• Μιλάμε για την ιστορία

Η ανάγνωση δεν τελειώνει στην τελευταία λέξη! Συζητάμε με το μικρό μας τι μας άρεσε, τι μας προβλημάτισε, τι μας έκανε να γελάσουμε. Στο τέλος κάθε βιβλίου υπάρχουν ερωτήσεις για τον έλεγχο κατανόησης της ιστορίας ώστε το παιδί να ασκήσει τις δεξιότητές του. Μπορούμε, τέλος, να προτείνουμε στο μικρό μας να δώσει ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία – μια άσκηση που καλλιεργεί τη δημιουργικότητα και την αυτοέκφραση.

Το κατάλληλο υλικό για τα παιδιά
που κάνουν τα πρώτα τους βήματα στην ανάγνωση!