×

Δεν υπάρχουν προϊόντα στο καλάθι αγορών σας.

{{item.custom_attributes.author}}
Ποσότητα: {{item.quantity}}
{{item.total_price}} {{item.total_discounted_price}}
×
Υποσύνολο:
{{order.discounted_cost}}
Έκπτωση Προσφοράς:
{{order.promo_discount}}
Έκπτωση Κουπονιού:
{{order.extra_discount}}
Κόστος Αποστολής:
{{order.shipping_cost}}
Επιβάρυνση Πληρωμής:
{{order.payment_cost}}
ΣΥΝΟΛΟ:
{{order.final_cost}}
{{item.title}}
{{item.custom_attributes.author}}
{{item.price}} {{item.discounted_price}}
×
×
ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΜΟΥ ΟΙ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΕΣ ΜΟΥ ΤΑ EBOOKS ΜΟΥ ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΜΟΥ ΑΠΟΣΥΝΔΕΣΗ
10%
ΒΙΒΛΙΟ

Διαδρομές και στάσεις στη Νεοελληνική Εκπαίδευση, 19ος - 20ός αι.

978-960-455-514-7
824
01/12/2008
Εξαντλημένο
Στον συγκεντρωτικό αυτό τόμο ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να παρακολουθήσει λεπτομερείς περιγραφές των διαδικασιών ίδρυσης σχολείων διαφόρων περιοχών, να πληροφορηθεί βιογραφικά στοιχεία του διδακτικού προσωπικού, να μελετήσει την εξωτερική λειτουργία εκπαιδευτικών μονάδων και γενικότερα θα μπορέσει να συνθέσει την εικόνα της εκπαιδευτικής ζωής.

Περιγραφή βιβλίου

Στον συγκεντρωτικό αυτό τόμο ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να παρακολουθήσει λεπτομερείς περιγραφές των διαδικασιών ίδρυσης σχολείων διαφόρων περιοχών, να πληροφορηθεί βιογραφικά στοιχεία του διδακτικού προσωπικού, να μελετήσει την εξωτερική λειτουργία εκπαιδευτικών μονάδων και γενικότερα θα μπορέσει να συνθέσει την εικόνα της εκπαιδευτικής ζωής, εικόνα στηριγμένη μεν στο θεσμοθετημένο πλαίσιο του εκπαιδευτικού συστήματος αλλά διαμορφωμένη υπό το πρίσμα των γενικών και προπάντων των περιφερειακών τοπικών συνθηκών. Εύκολα θα διαπιστώσει έτσι την τεράστια απόσταση ανάμεσα στις θεσμοθετημένες ρυθμίσεις του κέντρου και στη σκληρή και πικρή πραγματικότητα της περιφέρειας, στην οποία κατεξοχήν διαπιστώνονται πολλές και ποικίλες δυσλειτουργίες.

Πληροφορίες

  • Δαυίδ Αντωνίου
  • 978-960-455-514-7
  • 824
  • 01/12/2008
  • 17 Χ 24
  • Μαλακό

Σχόλια

Κριτικές...

Διονύσης Ν. Μουσμούτης,  ΙΣΤΟΡΙΑ, Ιούλιος 2009 

Όλα τα μελετήματα του Δαυίδ Αντωνίου –έχουν προκύψει από εικοσιπεντάχρονη έρευνα- συμβάλλουν στη σφαιρική θεώρηση των εκπαιδευτικών πραγμάτων στην Ελλάδα. Ο υποδειγματικός για την ελληνική βιβλιογραφία τόμος συμμείκτων του χαλκέντερου ερευνητή, με το εύρος της θεματολογίας του και την τεκμηριωμένη παρουσίαση της πληθώρας του ανέκδοτου αρχειακού υλικού, συνιστά σημαντική συμβολή στην ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης.